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Cursos
2022
Planificación y prácticas de la enseñanza en contextos de hibridación y bimodalidad
Categorías:
2023
2023 / Innovación abierta
2023 / E - algeometría
2023 / BIngenieriaysociedad
2023 / Planificación por competencias
2023 / DOCUMENTACIÓN TALLER DIRECTORES
2023 / FORTALECIMIENTO A LA RED DE REFERENTES EAD- UTN
2023 / Introducción a la enseñanza por competencia
2023 / Evaluación por competencias
2023 / Sistema de evaluación de la calidad SIED
2022
2022 / Competencia de Modelización para la enseñanza de la Matemática en carreras de Ingeniería
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad / Curso obligatorio en Géneros y Diversidad - Aulas 1 a 10
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad / Curso obligatorio en Géneros y Diversidad - Aulas 11 a 20
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad / Curso obligatorio en Géneros y Diversidad - Aulas 21 a 30
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad / Curso obligatorio en Géneros y Diversidad - Aulas 31 a 40
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad / Curso obligatorio en Géneros y Diversidad - Aulas 41 a 50
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad / Curso obligatorio en Géneros y Diversidad - Aulas 51 a 60
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad / Curso obligatorio en Géneros y Diversidad - Aulas 61 a 70
2022 / Unidad de Géneros y Diversidad / Curso obligatorio en Géneros y Diversidad - Aulas 71 a 80
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2022 / Planificación y prácticas de la enseñanza en contextos de hibridación y bimodalidad / Agosto 2022
2022 / Planificación y prácticas de la enseñanza en contextos de hibridación y bimodalidad / Junio 2022
2022 / Planificación y prácticas de la enseñanza en contextos de hibridación y bimodalidad / Mayo 2022
2022 / Planificación y prácticas de la enseñanza en contextos de hibridación y bimodalidad / Noviembre 2022
2022 / Taller intensivo armado de videoclases
2022 / Introducción a la enseñanza por competencias
2022 / Introducción a la enseñanza por competencias / Diciembre 2022
2022 / Introducción a la enseñanza por competencias / Octubre 2022
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